數學系
目錄
一、前言 ……………………………2
二、分段計劃………………………3
A. 大一學習重點………………… 3
B. 大二學習重點……………………3
C. 大三學習重點 …………… … 4
D. 大四學習重點及進修規劃………4
E. 生涯規劃 ……………………… 5
三、結論………………………………5
從小數學就是我最感興趣的科目,這是因為我喜歡有創意、充滿思考的事物,而數學是一門著重想法及邏輯思考的學問。我在不斷的思考中不但時常想到一些不曾教過、不曾看過、或是從來都沒有想過的想法,有時也會有靈感突然湧現,因此我能在數學中找到樂趣,同時也是在學習。除了教科書以外,我也有接觸一些數學的課外讀物,例如奧林匹亞競賽訓練教材、科學教育月刊中的徵答題及其有關數學的專題等,越專研越有興趣。遇到問題時,我不會輕易放棄或置之不理,而急欲解決,曾經在晚上解一道題目解了一半後,苦思不得其解,連要睡覺時腦海中還是充滿了題目和想法。高二時參加數學競賽,拿到北二區第一名的成績,繼續參加決賽,在決賽中雖然沒有更佳的表現,但在五天的培訓中卻收穫良多,學了不少,使我的思考更加多元化。為了在大學的四年中,能更有效的學習,因此做了大學四年的讀書計劃,希望能逐步達成,將來從事數學研究,教育工作,或是程式設計。
A. 大一學習重點
在這一年裡,我要先適應學校及學習環境,在學科方面,把微積分及線性代數學好,雖然高中已經有學過微積分,不過那只是整個微積分的一小部份,例如Green,Stokes定理都是高中沒有學過的,我在一開始就要認真的學好微積分,至於線性代數的部份,我會注意向量空間,內積空間等的學習,在學習穩定且成績不錯的狀況下,我想選擇資訊工程或資訊管理當輔系,提昇程式設計的能力,學習資訊系統管理等。
B. 大二學習重點
在這一年,學習的課程是高等微積分及我比較喜歡的代數學,在代數學中,除了模的基本定理我接觸過,其它的學習重點例如群、體、環的觀念等對我來說都還很陌生,因此都必須用心學習。除了學科之外,在這一年我想參加一些社團或是義工團體,我想參加的社團也是跟數學或是程式設計一樣具有思考性的,例如橋藝社等,此外,我對天文學也有興趣,希望在這一年多了解一些天文上的知識。
C. 大三學習重點
在這一年,學習的課程是複變函數論以及幾何,雖然我幾何方面相較於數論方面差了些,但是對於幾何方面的課程,我仍然充滿興趣,想要把這部份學好。另外,在這一年我必須收集一些研究所的資料,以便畢業後繼續深造。
D. 大四學習重點及進修規劃
這一年我必須準備畢業論文以及準備考取研究所,繼續研習數學,相對於前幾年,壓力比較大,不過我會全力以赴,在大學的學習生活畫下完美句點並在研究所中繼續深造。
E. 生涯規劃
畢業後,我將會繼續深造。至於將來,我可能從事數學研究,教育工作或是程式設計。如果我當一個中學數學教師,我會教學生如何獨立思考,如何在數學中發現樂趣,而不是教出一些只會套公式解題目,沒有邏輯思考能力的機器,至於學有餘力的學生,我將引導他們接觸教科書以外的數學,例如徵答題,競賽試題等,這樣能讓他們更有自己獨特的想法,也能鍛鍊他們的思考能力,使這些學生更有創意。
不管我將來從事何種工作,我的生活都將跟數學脫離不了關係。
三、結論
因為我對數學的興趣及熱忱,我想就讀數學系,在這四年中,我會用心學習數學,畢業後,我仍將與數學為伍,如果能在此校系就讀,我一定會好好珍惜,將來社會或是教育界若有需要我的地方,我一定義不容辭,傾我所學來貢獻社會或是服務人群。
一、前言 ……………………………2
二、分段計劃………………………3
A. 大一學習重點………………… 3
B. 大二學習重點……………………3
C. 大三學習重點 …………… … 4
D. 大四學習重點及進修規劃………4
E. 生涯規劃 ……………………… 5
三、結論………………………………5
從小數學就是我最感興趣的科目,這是因為我喜歡有創意、充滿思考的事物,而數學是一門著重想法及邏輯思考的學問。我在不斷的思考中不但時常想到一些不曾教過、不曾看過、或是從來都沒有想過的想法,有時也會有靈感突然湧現,因此我能在數學中找到樂趣,同時也是在學習。除了教科書以外,我也有接觸一些數學的課外讀物,例如奧林匹亞競賽訓練教材、科學教育月刊中的徵答題及其有關數學的專題等,越專研越有興趣。遇到問題時,我不會輕易放棄或置之不理,而急欲解決,曾經在晚上解一道題目解了一半後,苦思不得其解,連要睡覺時腦海中還是充滿了題目和想法。高二時參加數學競賽,拿到北二區第一名的成績,繼續參加決賽,在決賽中雖然沒有更佳的表現,但在五天的培訓中卻收穫良多,學了不少,使我的思考更加多元化。為了在大學的四年中,能更有效的學習,因此做了大學四年的讀書計劃,希望能逐步達成,將來從事數學研究,教育工作,或是程式設計。
A. 大一學習重點
在這一年裡,我要先適應學校及學習環境,在學科方面,把微積分及線性代數學好,雖然高中已經有學過微積分,不過那只是整個微積分的一小部份,例如Green,Stokes定理都是高中沒有學過的,我在一開始就要認真的學好微積分,至於線性代數的部份,我會注意向量空間,內積空間等的學習,在學習穩定且成績不錯的狀況下,我想選擇資訊工程或資訊管理當輔系,提昇程式設計的能力,學習資訊系統管理等。
B. 大二學習重點
在這一年,學習的課程是高等微積分及我比較喜歡的代數學,在代數學中,除了模的基本定理我接觸過,其它的學習重點例如群、體、環的觀念等對我來說都還很陌生,因此都必須用心學習。除了學科之外,在這一年我想參加一些社團或是義工團體,我想參加的社團也是跟數學或是程式設計一樣具有思考性的,例如橋藝社等,此外,我對天文學也有興趣,希望在這一年多了解一些天文上的知識。
C. 大三學習重點
在這一年,學習的課程是複變函數論以及幾何,雖然我幾何方面相較於數論方面差了些,但是對於幾何方面的課程,我仍然充滿興趣,想要把這部份學好。另外,在這一年我必須收集一些研究所的資料,以便畢業後繼續深造。
D. 大四學習重點及進修規劃
這一年我必須準備畢業論文以及準備考取研究所,繼續研習數學,相對於前幾年,壓力比較大,不過我會全力以赴,在大學的學習生活畫下完美句點並在研究所中繼續深造。
E. 生涯規劃
畢業後,我將會繼續深造。至於將來,我可能從事數學研究,教育工作或是程式設計。如果我當一個中學數學教師,我會教學生如何獨立思考,如何在數學中發現樂趣,而不是教出一些只會套公式解題目,沒有邏輯思考能力的機器,至於學有餘力的學生,我將引導他們接觸教科書以外的數學,例如徵答題,競賽試題等,這樣能讓他們更有自己獨特的想法,也能鍛鍊他們的思考能力,使這些學生更有創意。
不管我將來從事何種工作,我的生活都將跟數學脫離不了關係。
三、結論
因為我對數學的興趣及熱忱,我想就讀數學系,在這四年中,我會用心學習數學,畢業後,我仍將與數學為伍,如果能在此校系就讀,我一定會好好珍惜,將來社會或是教育界若有需要我的地方,我一定義不容辭,傾我所學來貢獻社會或是服務人群。