觀光系
現階段準備推薦甄試第二階段,實在是一種煎熬,[通過]or[未通過],兩種極端的結果。無論如何都是一個挑戰,一個寶貴的經驗。通過後,對我而言當然是最好不過的,在欣喜之餘,仍須繼續完成高中教育,另一方面,也要做大學生活的準備。
1. 加強英文能力:
在學英文的過程中,自己最缺乏說與聽之能力,希望在這短短的三個月時間,多翻閱英文雜誌,並且多聽空中英語教室。自己能慢慢的累積自己的英文實力,畢竟要當一名好的導遊,最重要的一項工具就是英文。
2. 學習電腦:
電腦是未來資訊時代的主流,舉凡學術。藝術。網路。多媒體,接能透過電腦進入它們浩瀚的領域,瞭解大學四年的課程中,電腦的使用勢必頻繁,因此熟練電腦的應用,是非常重要的。
3. 研究有關書籍:
預先研閱有關初步入門的書籍,先瞭解大學課程的相關內容,相信進入大學後能得心應手。未來的四年,將進入與中學時期截然不同的生活,學習心態及方法也應隨之改變,學習不再是存著某些目的或是被動的,而是轉成一種主動吸收。因此,做份好規劃是重要的工作。以下便是我個人從大一至大四的讀書計畫如下:
大一時期:
因大一的課程包括:國文。英文。電腦概論。英文聽講。會計學。觀光學概論。餐館管理…等等,都是札根的基礎學門,因此不能偏廢。對於自己喜歡的科目會更積極找資料及研究,除了必修課程之外,趁著大一學業壓力較小時,多加選一些選修課稅來充實自己。此外,參加學校社團活動,一來可學習人際關係的經營,以提升自己良好的人際互動與情緒管理,二來對日後投身於觀光管理有所助益。
大二時期:
大二為大一課程的延續並且做更深入的研究,而旅館管理和旅運經營管理等等,都是新的課程,我將注入較多的心力作紮實的工作。由於對學校各方面也較熟悉,所以社團活動會更為積極。
大三時期:
為了大四的實務實習做準備,須要具備相當厚實的外語能力並且培養國際欣賞事物的能力,所以便要再加強自己的外語溝通之能力,並且根據自己的興趣,選擇觀光資源經營管理及休閒遊憩經營管理二個專業組群課程,使我能發展事業領域。
大四時期:
在大學的最後一年裡,我想將前三年的基礎和專業知識與實務結合。希望有機會可到英國姊妹校的觀光管理系當交換學生。畢業後,希望我能以開闊的胸襟及快樂的心情,帶著專業的知識,並從事我所愛的觀光事業。